DERECHOS Y DEBERES

Según la Declaración Universal de derechos Humanos, se considera que: “La libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana”.

En el artículo 26, declara que toda persona tiene derecho  la educación, además ésta debe ser gratuita. También toda persona tiene igualdad al acceso de estudios superiores, en función de los méritos respectivos.

El objetivo de la educación será el desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; también favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos; y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.

Por último, los padres tendrán el derecho preferente a escoger el tipo de educación para sus hijos.

Hace ya, más de 25 años, se redactó la Constitución Española, con el objetivo de recoger en un documento el tramado de la vida de un país. Un cuarto de siglo después la constitución sigue vigente, pero, cada vez más hay principios de la constitución que se están viendo cuestionados. ”Todos tienen el derecho a la educación.”. Derecho vs igualdad, tenemos el derecho a ser seres educados, pero no tenemos todos la igualdad de oportunidades para hacerlo, esto ya es una incoherencia.

“La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.” La educación hoy en día se está convirtiendo en un maniquí que se pone la chaqueta del partido que esté en el poder. En 20 años 5 leyes generales de educación sin ninguna llegar a un consenso ni a un buen sistema educativo.

“Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.” ¿Los padres de un niño hindú, están en las mismas condiciones que las de un niño cristiano?¿Y las de un niño islámico en qué condiciones se encuentra en la escuela?

“Los poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación, mediante una programación general de la enseñanza, con participación efectiva de todos los sectores afectados y la creación de centros docentes.” La LOMCE resume la participación de la comunidad  educativa en mero órgano consultivo, sin capacidad para tomar decisiones.